Proyecto para mejorar nuestro entorno

Los alumnos de 3ºESO han desarrollado un proyecto para mejorar nuestro entorno. Para ello, han sido guiados por su profesora Carolina de la Cruz Perera.

Se trata de un proyecto que ha seguido un modelo de educación inclusiva por reunir los siguientes puntos: enseñanza personalizada, autonomía de los alumnos y alumnas, (con estrategias de autorregulación del aprendizaje) y estructuración cooperativa del aprendizaje

Comparto la información de Carolina sobre este genial proyecto.

Una Yincana para trabajar la Inteligencia Emocional

Esta entrada un trabajo muy especial realizado por las profesoras Sara Nieto Fernández y Mª José Melado Baquero con los alumnos de 2ºA y B.

Estos dos grupos de alumnos son numerosos, y tienen la particularidad de que se hayan integrados por alumnos bilingües y no bilingües.

En este momento del curso de cierre del segundo trimestre, las tutoras de ambos grupos, Sara y Mª José, han realizado una actividad de cierre del trimestre con Inteligencia Emocional, orientada por nuestra compañera Carolina de la Cruz Perera.

Es una actividad en la que han participado todos los alumnos de 2ºESO juntos por primera vez, ya que suelen estar agrupados según les toque una asignaturas bilingüe o no bilingüe. El hecho de estar todos juntos ya era un factor positivo que esta práctica.

Las tutoras han preparado una yincana conmemorativa con la que trabajar la inteligencia emocional, en concreto, la autoestima y el sentimiento de grupo grande, valores necesarios para afrontar otros retos para nuestros alumnos a nivel personal y de grupo.

Comparto la información que Sara y María José han preparado sobre este proyecto: