Comparto la información de Andrea sobre esta forma de trabajar con sus alumnos:
El principal objetivo que se ha pretendido realizar con los alumnos desde principio de curso para poder desarrollar de una forma ordenada y coherente los trabajos que han ejecutado, ha sido que aprendieran a gestionar la información que recogen durante la sesión de trabajo en el aula, creando carpetas en el escritorio que pueden localizar de forma rápida, y donde además sepan tener ordenados los contenidos, recursos, tanto imágenes como vídeos y páginas web y sus trabajos.
A continuación ponemos un ejemplo a través de capturas de pantallas de como se realiza dichas gestión:
Además de esta forma de gestión de la información, les propuse trabajar con Google Classroom, para que pudiesen disponer de un tablón digital de noticias, un área de trabajo con las actividades de clase, apuntes, trabajos... Y una zona para comentar dudas y comunicarse digitalmente.
Así, algunas de las actividades y trabajos que se proponen en las sesiones de aula a los alumnos, se realiza a través de Classroom que es un medio de comunicación directo entre profesor y alumno para el envío, comprobación, corrección y evaluación de las tareas encomendadas.
Tras un periodo de dos trimestres usando Google Classroom y la gestión de archivos digitales, las reflexiones a las que hemos llegado en clase son que los alumnos reconocen que han aprendido a gestionar la información, ahora encuentran un archivo más rápidamente, les es más fácil recordar las fechas de entrega con Google Classroom, y en la zona de comentarios les es muy útil para plantear dudas, pueden ver la nota de sus trabajos con facilidad... Ha sido un aprendizaje muy provechoso que les servirá para trabajos futuros.
¡Buen trabajo!
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