La Electrónica trata los circuitos eléctricos que están formados por componentes activos asociados a componentes pasivos y tecnologías de interconexión.
Los alumnos de 2º FPB, han estado tratando los componentes electrónicos pasivos en clase con su profesor Juan Carlos Ciriero.
Y han elaborado unos diagramas que explican los tipos principales que existen de estos componentes, que quieren compartir con todos nosotros. ;)
A continuación comparto la información de Juan Carlos sobre la actividad digital que han realizado.
A continuación comparto la información de Juan Carlos sobre la actividad digital que han realizado.
Consiste en que el alumno distinga entre tipos de componentes
electrónicos. En este caso se trata de los componentes electrónicos
pasivos.
El objetivo a lograr es que conocer e identificar cada uno de estoselectrónicos. En este caso se trata de los componentes electrónicos
pasivos.
componentes.
Para ello, han elaborado unos diagramas con el programa de Dibujos
de Google, que podéis ver a continuación:
Carlos Espinosa
Cristian Pardo
Raúl Llera
A continuación podéis ver un cuadro con las reflexiones a las que han llegado tras realizar esta actividad.
¿Qué he hecho?
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Estudiar los distintos tipos de componentes electrónicos, en este caso, los pasivos.
Utilizar la herramienta de Dibujos de Google. |
¿Qué era lo importante?
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Conocer los distintos tipos de componentes electrónicos pasivos.
Utilizar la herramienta de dibujo de Google. |
¿Los resultados han sido satisfactorios?
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Han sido satisfactorios para los participantes, todos realizaron el ejercicio completo, y les fue útil para interiorizar estos contenidos.
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¿Cómo ha sido el proceso?
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Primero estudiamos los componentes de forma teórica.
Realizamos el diagrama digital. Y hacemos prácticas montando circuitos diseñados específicamente para ello. |
¿Cómo se han sentido los participantes?
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Entusiasmados con el uso de las nuevas tecnologías en el aula. Ninguno de los participantes habían utilizado esta herramienta anteriormente.
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¿Dónde puedo usarlo otra vez?
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Se puede utilizar en la formación que adquieran en un futuro.
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¿Qué debería hacer la próxima vez?
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Hacer este ejercicio antes de hacer algunas prácticas.
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¡Buen trabajo!
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